今回は国語の授業でよく行われる手だてである、「話し合い」活動について考えたいと思います。 「話し合い」とは、講義形式の授業からの脱却、いわゆる「アクティブラーニング」として近年再注目されている授業の一形態ではないでしょうか。 しかし、もちろ…

今回は『動画2.0』（明石ガクト著）で提唱されていたＩＰＴ（情報密度）という考え方から、学校の授業の情報密度を考えてみます。まずは、情報密度の背景にある、人類ひいては子どもの変化について。 １．スマホネイティブという世代？ 世代論という考え方は…