今回は『動画2.0』（明石ガクト著）で提唱されていたＩＰＴ（情報密度）という考え方から、学校の授業の情報密度を考えてみます。まずは、情報密度の背景にある、人類ひいては子どもの変化について。 １．スマホネイティブという世代？ 世代論という考え方は…